Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Ее жизнь могла сложиться по-другому...

Этой девочке при рождении ничего не светило. Потому что родилась она без малых берцовых костей и многих костей стопы.

В 1,5 года девочке пришлось отрезать обе ноги почти до колен, и родители стали учить ее ходить на протезах. Но безногая девочка не просто не сдалась, а еще и начала заниматься спортом.

Она пробовала гимнастику, черлидинг, катание на коньках, велосипед, ходули и скалолазание. А еще начала тренироваться в бассейне. И плавние оказалось "её" видом спорта.
На Паралимпийских играх 2004 года девочка впервые выступила на международных соревнованиях. И в возрасте 12 лет!, соревнуясь со взрослыми, выиграла 3 золотые медали.

В 2006 году на чемпионате мира - 9 золотых медалей и 5 мировых рекордов. В 14 лет!

На Паралимпийских играх 2008 года - 6 медалей, включая 4 золотых. И еще 3 новых мировых рекорда. В 16 лет.
Эта девушка сегодня известна как американка Джессика Лонг. Только это не ее настоящее имя. И родилась она не в Америке. А ее родители - приемные.
Collapse )

Зависит от ментальности

Фудкорт — место особенное, Проблемы и рекомендации на Restoranoff.ru

История работника фудкорта.

Работаю на фудкорте. И подходит как-то ко мне пацан лет десяти.

— Дядя, у вас нет для меня какой-нибуль работы?

Даже приятно стало. Есть же такие дети! Сразу вспомнилось собственное детство - клейка афиш, разноска газет, продажа вареной кукурузы на пляже... В общем, ответил пацану:

— Конечно. Убирай посуду со столиков, и за каждый чистый столик будешь получать флайер на бесплатное мороженое. А что с ними делать - сам решай: можешь есть мороженое, продавать кому-то, ну, или обменивать.

— Спасибо! Так я иду убирать, да?

— Да.

На пацана понемногу начали обращать внимание посетители. Кто-то хвалил, кто-то улыбался, а часть даже оставляли немного денег  на столиках.

Пацан их собрал и спросил у меня, что делать с деньгами.

— Себе оставляй, конечно! Это же твои чаевые.

И он стал оставлять. Но через пару дней стал убирать только те столики, на которых были деньги. А потом пришел день, когда он начал просто собирать деньги...

Вот такая ментальность.



Это мальчику ничего не светило

Как это было. Томас Алва Эдисон.. Обсуждение на LiveInternet - Российский  Сервис Онлайн-Дневников
Он родился маленьким и хилым ребенком. И до 4 лет даже не говорил. В 7 лет мать отдала мальчика в школу, но через год учителя попросили его забрать, потому что "ваш ребенок необучаем".

И тогда парнишка стал ходить в библиотеку и читать. А чтобы заработать хотя бы на карманные расходы - торговал фруктами и разносил газеты.

В довершению к остальным неудачам он заболел, и из-за осложнений болезни практически оглох.

Занимаясь различными подработками, в 21 год пацан приехал в Нью-Йорк - без денег, без работы и с трудом уговорив знакомых найти ему место для ночлега в мастерской по производству механических сигнализаций. Все вокруг считали, что этому полуглухому парнишке ничего в жизни не светит.

Но получилось иначе.

Collapse )

Осторожно, Тиде!

В Севастополе дорожники исправили собственные ошибки в написании слова «Дети»
Тут в районе севастопольской общеобразовательной школы № 40 на улице - в рамках обеспечения безопасности дорожного движения - дорожники обновляли разметку. И изобразили на проезжей части дорожный знак 1.23 (что означает «Дети»).

Вот только что-то пошло не так, и надпись к знаку стал предупреждать водителей о том, что на дороге могут появиться «Тиде».

Фотка этих «Тиде», понятное дело, вызвала широкое обсуждение и веселье в соцсетях. После чего дорожные службы "мгновенно отреагировали" и надпись «Тиде» была закрашена.

Но сеть - не газеты, из нее надпись уже не сотрешь!

А поскольку разметку обновляли ночью, у меня только один вопрос - сколько и чего приняли на грудь разметчки, чтобы сделать ЧЕТЫРЕ ОШИБКИ в слове "Дети"..)))



Как учат думать китайских детей



Случайно попалось в ленте. Задачка из китайского учебника для младших школьников! 6-7 лет.

Я такие вещи люблю. В детстве зачитывался Перельманом, всегда обожал решать логические задачи, ну и в математике вроде как немного соображал (правда, дальше областных олимпиад в школе не пробивался, да и матфак закончил без особого пафоса - по оценкам был 23 из 131 закончившего курс).

Но я отвлекся. Задача такая.
1 ряд - изображения инопланетян с характерными для них признаками (ну, так китайцы их видят).
2 ряд - изображения землян (тут вообще без комментариев - восток дело тонкое, видимо).
3 ряд - изображения и инопланетян, и землян - но "чужак" среди "наших" только один.

Задача китайским малышам - его найти.

Ну, знаете... у меня - вроде как математика по образованию и человека, имеющего какой-никакой опыт решения логических задач - на это ушло 7 или 8 минут. Правда, в источнике не было указано, какой процент китайских детей эту задачу решает. И сколько таких задач дается решить за определенное время (а мне именно это было очень интересно).

Но если кому интересно - пробуйте..) Для ленивых и отчаявшихся - ответ под катом.

Collapse )

Пару слов о проблеме керченских и казанских стрелков

В Люблино креативный охранник подбросил в школу гранату, чтобы получить  благодарность
Я не буду описывать подробности стрельбы в казанской школе - они, думаю, всем уже известны. Скажу о другом - почему вообще становятся возможны керченские, казанские и прочие стрелки. И не только в России - в США в этом отношении ситуация как минимум не лучше. Более того - такие убийства (да, нечасто, но случались) и в Британии, и во Франции, и в Японии, и в Швеции.

Если что - я беру только убийства, совершенные обычными подростками. А не теракты в исполнении террористов и даже одиночек, но уже взрослых мужчин.

Так в чем же дело? Тысячи комментаторов сейчас винят в этом рордителей, религию, отсутсвие гражданской сознательности прохожих, которые не просигналили в полицию о парне с ружьем, спокойно идущим по улице и прочие подобные вещи.

Все это прекрасно - но взывание к воспитанию, сознательности и прочим моральным вещам - сродни надежде на то, что вроде бы мирный характер христианства и заповедь "не убий" способна остановить убийста.

Не, ребята. Высокоморальное общество и идеальные, неагрессивные дети - это прекрасно. Только в нашей реальности их не существует. Во всяком случае, без абсолютно любых исключений. Поэтому выход здесь только один.

Если правительство тратит огромные деньги на охрану себя, любимых - пусть выделит немного и на охрану каждой школы. Чтобы по крайней мере стрелковое оружие пронести в нее было нельзя или крайне сложно.

Дорого? Ну, для Китая ведь дорого не оказалось. И да, в китайских школах подобная ситуация невозможна, поскольку там любая школа во время проведения в ней уроков - буквально Форт Нокс.

Так что воспитание идеальных детей - это, конечно, важно и нужно. Но пока - лучше доверить их безопасность хотя бы в школах профессионалам. 



Почему Европа не разделяет отношение России ко Второй Мировой

Окровавленные мальчики и победобесие: в Москве в детсаду повесили фото  детей в образе советских солдат
Фото из российского календаря. Дети в оружием на войне.

Этот мой текст - реакция на выводы Виталия Дробышева, которые он сделал в своем сегодняшнем тексте о безразличии европейцев и американцев к Второй мировой войне.

Реакция двойственная, поскольку для меня текст автора представляет собой смесь верных выводов с несколькими важными пропагандистскими нарративами. Которые в итоге и приводят к посылу, выраженному в заголовке. То есть к БЕЗРАЗЛИЧИЮ европейцев к любой войне в целом и 2МВ в частности. Хотя на самом деле все наоборот.

Начну со следующей фразы Виталия:
Европейцам неважно, кто выиграл Вторую мировую, им важно, чтобы ее не было. Вообще.

Это утверждения, очень мягко говоря, не соответстует истине. Вообще-то европейцам важно не то, чтобы "не было Второй мировой". Им важно, чтобы не было Третьей. Чтобы такое больше никогда не повторилось. И это заложено не только во всем общеевропейской послевоенном законодательстве (от "Женевы-49" до "Хельсинки-75"), но и в европейской ментальности.
Причем одинаково — и победителей, и проигравших. У немцев и итальянцев ровно в такой же степени, как и у британцев или французов.

Та же проблема с аналогией  "Поэтому на советского товарища, в очередной раз лезущего со своей "Великой Победой", европейцы смотрят как на саботажника и диверсанта, завалившегося на свадьбу уважаемого человека с известиями, что невеста вообще-то портовая проститутка"

Поскольку верной была бы аналогия, что бабушка невесты была портовой проституткой.

В результате общий смысл текста автора (кстати, в целом хорошего, как по мне — с рядом точно подмеченных ментальных нарративов и россиян, и европейцев, и американцев) начинает искажаться. Причем в одном очень важном постулате — особенностей памяти об этой войне.

Еще раз - ОЧЕНЬ ВАЖНЫМ. Поскольку европейцы помнят о ней именно как о БЕДЕ. Разрушенных городах. Десятках миллионах смертей. Сотнях миллионов калек. Голоде и преступлениях. Обрушении экономики. И поэтому для них день памяти о войне - это День Скорби.

А для России этот день стал Днем Праздника.


Что предсказуемо в итоге привело ко всем этим "Можем повторить", "Еду на Берлин" и милитаризации сознания исключительно в "победном" духе. Потому что гордится подвигами предков можно и нужно. Но не нужно превращать память о сражениях в пафосный парад.

Потому что в истории такое было уже много раз. Десятки раз. Сотни. В разные исторические периоды и на разных континентах. И заканчивалось обычно тем, что хорошо описали Стругацкие с своем "Обитаемом острове". В стремлении "повторить". Еще раз "наказать" всех "выродков". Снова "установить справедливость" (в понимании исключительно "неизвестных отцов", разумеется). "Вернуть свое".

Только когда (и если) произойдет срыв - это будет не парад. Не торжественное шествие на Берлин. А те же разрушенные города, море трупов, обрушение экономики и прочие беды. Не ПРАЗДНИК, а БЕДА. И то, что в ментальность россиян вколачивается первое, а не второе - очень плохо.

Третий раз повторюсь. Помнить о войне нужно. Но о войне НАСТОЯЩЕЙ. А не ПРАЗДНИЧНО-ЛУБОЧНОЙ. Потому что прежде всего она вот такая:
Фонтан «Детский Хоровод» (Сталинградская битва)
А не такая:


Пацифизм в России не в моде, или дети как оловянные солдатики

В московском детсаду повесили календарь «с окровавленными детьми» к  75-летию Победы — Открытые Медиа

«Чем заменить оловянных солдатиков?» — спрашивал себя и читателей Джордж Оруэлл в рецензии, которую он — автор одного из ярчайших антитоталитарных романов «1984» — написал на известнейший тоталитарный манифест «Майн кампф». И отвечал: не знаю, но оловянные пацифисты явно не подойдут.

Когда она выходит в журнале «New English Weekly» 21 марта 1940 года, Британия участвует во Второй мировой войне. Никто еще не знает, какую дикую цену заплатит за нее человечество, но память о Первой мировой — самой кровавой из всех, что знало тогда человечество (10 066 671 погибших солдат и 11 440 310 мирных жителей) — еще свежа.

Но при этом, замечает Оруэлл, одни люди мечтают жить в комфорте — спокойно, безопасно, следуя здравому смыслу, а иные желают борьбы, гремящих барабанов, реющих стягов, парадных изъявлений преданности, стройных колонн и огня. Помните советскую песню: «только нам по душе не покой — мы сурового времени дети…»? Это про них.

Пока первая группа стремится к открытости, миру, добрым связям с другими народами, к труду ради благополучия своей страны и своих близких, вторая жаждет господства. И обе эти группы населяют одну страну.

Меж тем искусные спецы организованно и целенаправленно убеждают, что взгляды первой группы — мещанская слабость, а цели второй — пик патриотизма. И разъясняют, что в рабочей спецовке и костюме ученого человек, конечно, одет, но украшает его только мундир.

И на улицы выходят взрослые и дети в форме, а то и с оружием (хотя и бутафорским). А в парке Сокольники за 400 родительских рублей дети могут проехать в уменьшенной копии танка Т-34; гремят гусеницы, скрипит люк, орудие готово… Броня крепка!

В витринах магазинов — манекены обоего пола в галифе и гимнастерках. Онлайн и оффлайн полны образов из серии «малыши на войне».
В России создали календарь с "окровавленными" детьми в форме Советской  армии времён Второй мировой войны. - Vinegret

Некая компания выпускает календарь-2020, где на обложке отрок весь в дыму и форме с тремя «кубарями» в петлицах. В руке у него пистолет, на лице его — кровь, в глазах — решимость.

А дальше 12 страниц — 12 месяцев войны. Январь — артиллеристы лет 8-10 палят из пушки ЗИС-3 — ящики, снаряды, ППШ. Октябрь — стрелки того же возраста в синих пилотках войск НКВД стреляют из окопа. Ноябрь — мальчики-матросы — бескозырки, бушлаты, автоматы — уставили в небеса счетверенный «Максим». Февраль — вам в лицо глядят противотанковое ружье, автоматы и суровые очи карапузов в форме 1943 года. Всюду гильзы, гранаты, дым и копоть. А как без них? Разгар же боя…

Collapse )

Первым генно-модифицированным детям - быть! Доклад экспертов-генетиков США и Британии

Генная инженерия что это такое? | СТУДЕНТ МЕДИК | Яндекс Дзен

Группа экспертов из США и Британии опубликовала доклад, в котором оценила реальное состояние дел в области генного модифицирования эмбрионов и дала рекомендации по поэтапному внедрению такой терапии в практику медицинских клиник. Ученые уверены, что ГМО-дети неизбежно появятся, хотя для полной безопасности технологии генного редактирования эмбрионов и потребуется еще несколько лет. О дизайнерских младенцах с заданными характеристиками речь пока не идет — но только потому, что для этого нет достаточно надежной научной базы.

В 200-страничном докладе, составленном Национальными академиями наук США и Королевским научным обществом Великобритании, говорится, что «редактирование наследуемого генома» (или применение инструментов редактирования ДНК для внесения изменений в гены человеческих эмбрионов) пока недостаточно безопасно для того, чтобы эту технологию можно было практиковать в клиниках ЭКО.

Однако в ближайшем будущем ситуация изменится. И когда это произойдет, прежде всего редактирование генома ребенка следует использовать для помощи парам, у которых в противном случае нет шансов на рождение здорового малыша. Такие случаи нечасты, но именно в них выгода перевешивает риски, пишет MIT Technology Review.

Ричард Лифтон, председатель экспертной группы, заявил журналистам, что доклад описывает осторожное и поэтапное внедрение технологии генного редактирования эмбрионов. И заверил, что в ближайшем будущем можно не ожидать появления детей с искусственно увеличенным интеллектом или повышенной сопротивляемостью к болезням — для этого еще нет достаточно надежной научной базы.

Цель документа — создать условия для постепенного развития генного редактирования и не допустить повторения ситуации, которая произошла в конце 2018, когда китайский ученый Хэ Цзянькуй, вопреки существующему в Китае запрету, отредактировал ДНК эмбрионов, зачатых парами с ВИЧ. Новость вызвала бурную реакцию общественности, многочисленные обсуждения вопросов научной этики, а для Хэ эксперимент закончился тюремным сроком.

Отдельно замечу, что в докладе вопросы этики не затрагиваются. Его авторы рассуждают на практические темы ответственного использования этой технологии. В частности, они пишут, что если генное редактирование достаточно созреет, и страны разрешат его применение, применять его следует в первую очередь в тех редких случаях, когда оба родителя страдают от одного и того же врожденного заболевания.

Такие совпадения случаются крайне редко. К примеру, в США один из 13 афроамериканцев является носителем гена серповидноклеточной анемии. Тот, кто наследует две копии этой мутации, непременно родится с этим заболеванием, которое поражает эритроциты и вызывает болезненные и сокращающие срок жизни осложнения. Таких пар в Штатах около 80.

В Азии больше распространена бета-талассемия, передающаяся по наследству болезнь крови. Она встречается в среднем у одного из 100 000 человек.

Авторы доклада полагают, что редактирование генома еще рано применять в клиниках экстракорпорального оплодотворения, потому что не исключено появление нежелательных мутаций, которые сложно заметить. Для этого клиники следует сперва оснастить оборудованием, способным различать больные эмбрионы даже если они состоят из одной клетки. Также необходимы более точные методы редактирования. Эти проблемы были описаны в неопубликованной рукописи, посвященной так называемым «ГМО-детям», родившимся в Китае.

Но я повторю еще раз. Эксперты пришли к выводу, что технологии генного редактирования требуется всего несколько лет, прежде чем можно будет снять мораторий на создание ГМО-детей.

UPD: Последуют ли этим рекомендациям главы правительств — неясно. Во многих странах уже введены запреты на процедуры генного редактирования эмбрионов будущих детей, но есть и те, где эти технологии разрешены.



Уникальная школа Илона Маска - чему учат детей в стенах Space X


Илон Рив Маск

С 2014 года на базе SpaceX существует школа Ad Astra, в которой дети учатся проектировать системы искусственного интеллекта, мастерить роботов и создавать свой бизнес с нуля

Да, в офисных помещениях SpaceX, помимо лабораторий и вычислительных центров, действительно нашлось место и еще одному весьма интересному учреждению. Изначально эту школу Илон основал для пяти своих сыновей (вместе с ними туда попали и еще три ребенка других сотрудников Spaca X - всего восемь учеников). А школа получила название Ad Astra (лат. «К звездам»). Несмотря на то, что Маск и его компания получили чрезвычайную медийность, общественности долгое время было ничего не известно об этой школе. При этом Ad Astra никогда не была секретным проектом — у нее есть вполне заурядный сайт, стандартный для западных школ.

Однако сама школа далека от привычных стандартов. Сейчас в ней учится около 40 человек. В школе не ставят оценок, и дети от 7 до 14 лет учатся в группах. В ней не преподают спортивные дисциплины и не занимаются искусством, хотя, по словам самого Илона, один из учеников «пожалуй, объективно самый талантливый скрипач в мире из тех, кто младше 12 лет». Кроме этого, детей не обучают иностранным языкам, поскольку Маск верит в то, что уже в ближайшем будущем технологии синхронного перевода сделают эти знания бесполезными.

Collapse )